Vajon ha valaki diszlexiás, tényleg reménytelen, hogy megtanuljon egy másik nyelven kommunikálni? Törvényszerű, hogy nyelvtanárként nincsen semmilyen eszköz a kezünkben, vagy már létezik olyan módszertani szemléletmód, amely hatékonyabbá tudja tenni a diszlexiával élő tanulók számára a nyelvoktatást-nyelvelsajátítást? Egyáltalán: mi is az a diszlexia? Ezt e témát járjuk körül a mostani eizódban.
41. Prievara Tiborral beszélgettünk: AI a suliban?
Meddig dughatjuk még a fejünket a homokba? Beengedhetjük az AI-t a suliba? Ha igen, hogyan érdemes beengednünk? Segítheti a minőségi munkát?