41. Prievara Tiborral beszélgettünk: AI a suliban?
Meddig dughatjuk még a fejünket a homokba? Beengedhetjük az AI-t a suliba? Ha igen, hogyan érdemes beengednünk? Segítheti a minőségi munkát? Mit kezdünk az aranyhallal?
Meddig dughatjuk még a fejünket a homokba? Beengedhetjük az AI-t a suliba? Ha igen, hogyan érdemes beengednünk? Segítheti a minőségi munkát? Mit kezdünk az aranyhallal?
Mick Jagger 4000 nővel volt élete során. Vajon miért érzett erre a fluktuációra késztetést? Miért keskeny a határvonal a művészi hajlam és a mentális betegségek
Ha te is úgy gondolod, hogy mindannyian egy csónakban evezünk, és jó lenne megérteni, milyen hatással vagyunk egymásra…s hogy az iskolarendszer hogyan tükrözi le ezeket
Amennyiben érték még a társadalmunkban az empátia, akkor kivel szolidarítunk, és kivel nem? Mi alapján döntjük el? Mi az empátia? Mindig zsigerből jön? Vagy lehet
Vajon kiválthatja-e az AI a pedagógusok munkáját? Amennyiben nem, a munkavégzésünknek mi az a speciálisan, csupán emberek által végezhető része, ami ezt nem engedi? Vajon
Mi a zeneterápia? Mikor fedezték fel a zene jótékony hatását? És mik ezek? Miért interdiszciplináris terület? Hogyan éli meg egy zeneterapeuta a saját albumán való
Szingapúr alig néhány évtized alatt írta át saját sorsát: a harmadik világ pereméről az élvonalba ugrott. A gyors fejlődés záloga minőségi oktatási rendszerük. A PISA
Jé, van olyan, hogy oktatáskutatás? Mi vár a gyerekeinkre, milyen iskolától kaphatnának használható tudást és készségeket a mai gyorsan változó világban? Milyen irányban halad ezzel
Hogyan szerveződik egy csoport? Miért fontos a vezető szerepe? Hogy jön a képbe az undor? Vajon az erőszakot az erőszakos fellépéssel tudjuk megszüntetni? A tömeg
Vajon milyen megélésekkel, tapasztalatokkal élik meg iskolai éveiket a diszes diákok? Mitől más az Öveges, és miért jó ez a másság? Lehetne ez a más